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幼小銜接課程中融入傳統(tǒng)文化的策略研究

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摘 要：幼小銜接是目前廣受人們關(guān)注的一個話題。幼兒園應緊跟時代發(fā)展需求，再結(jié)合幼兒的成長發(fā)展需要，加強對幼兒能力及素養(yǎng)的培養(yǎng)，不斷提升教學質(zhì)量，將幼小銜接教育目標真正落到實處。本文在分析將傳統(tǒng)文化融入幼小銜接課程重要意義的基礎(chǔ)上，提出了幼小銜接課程中融入傳統(tǒng)文化的一些具體策略，以期為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化、提升幼小銜接教學質(zhì)量提供參考。（剩余5391字）

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