試析小學(xué)英語閱讀教學(xué)中融入中國傳統(tǒng)文化的策略

摘 要：小學(xué)生剛接觸英語這門學(xué)科時，在學(xué)習(xí)過程中會面臨一定的困難。因為英語的語言結(jié)構(gòu)與其母語不同，小學(xué)生接觸的時候很難理解詞匯和語法的使用方式。英語這門語言具有強烈的人文和地域特征，學(xué)習(xí)第二語言會對小學(xué)生帶來一定的壓力。然而，小學(xué)英語教師在教授英語的過程中，可以通過對比和尋找規(guī)律的方式，適當(dāng)?shù)厝谌胫袊鴤鹘y(tǒng)文化元素，將傳統(tǒng)文化與第二語言的學(xué)習(xí)相結(jié)合。（剩余5151字）