高質(zhì)量的親子陪伴與家庭教育中傳承傳統(tǒng)文化的方法探究

摘 要：隨著社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，在生活質(zhì)量得到保障之后，人們開始重視精神生活的品質(zhì)。我們都知道：在中華民族上下五千年的歷史中，蘊(yùn)含著博大精深的傳統(tǒng)文化，這是先輩為后代留下的寶貴精神財(cái)富。本文主要針對“高質(zhì)量的親子陪伴與家庭教育中傳統(tǒng)文化傳承的創(chuàng)新方法”進(jìn)行探討。目前，親子陪伴逐漸受到家長的重視，就我園現(xiàn)狀情況和在疫情影響的情況下親子陪伴的現(xiàn)狀，經(jīng)過圍繞課題開展的各項(xiàng)親子活動(dòng)，以及課題組對親子活動(dòng)的調(diào)查分析、研究，對高質(zhì)量親子陪伴有了明確的界定：高質(zhì)量的親子陪伴應(yīng)該是家長與孩子全身心投入到親子陪伴過程中，在家庭教育中孩子能在陪伴中獲得良好的情緒體驗(yàn)，在客觀分析父母陪伴幼兒的現(xiàn)狀問題的前提下，準(zhǔn)確把握其原因，提出有效且易于父母實(shí)行的高質(zhì)量陪伴策略，不斷提高親子陪伴的質(zhì)量。（剩余4952字）