傳統(tǒng)文化視角下的高中物理教學(xué)探究

摘 要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族在世界立足的根本，是提高我國國際競爭力的重要支撐。傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生理解知識難度較大，融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可讓物理教學(xué)內(nèi)容突破教材限制，拓展學(xué)生物理學(xué)科知識體系，與此同時，學(xué)生在成長歷程中會受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感染，如愛國主義情愫、自然和諧要素等，利用此類德育要素，教師可在物理教學(xué)的同時為學(xué)生實施道德教育，培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)，促進學(xué)生綜合發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生去自主探索其中蘊含的物理知識，分析物理知識中蘊含的文化要素，促進學(xué)生自我成長。（剩余5069字）