傳統(tǒng)文化視域下高中語(yǔ)文大單元教學(xué)策略探析

摘 要：在高中語(yǔ)文課程教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化一方面有利于學(xué)生深入了解中華文化的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力;另一方面有助于中華傳統(tǒng)文化得到傳承和發(fā)展，能夠有效提升高中生的語(yǔ)文素養(yǎng)。本文基于傳統(tǒng)文化視域，針對(duì)高中語(yǔ)文大單元教學(xué)如何滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化、培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)展開(kāi)深入探究。全面分析了傳統(tǒng)文化在高中語(yǔ)文教學(xué)中的作用，探究高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的現(xiàn)狀，并提出具有針對(duì)性的教學(xué)策略，從而有效構(gòu)建高效語(yǔ)文教學(xué)課堂，確保我國(guó)傳統(tǒng)文化得到傳承。（剩余5127字）