小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略探究

摘 要：中華傳統(tǒng)文化是我國(guó)的瑰寶，其對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)有著良好的促進(jìn)作用。而小學(xué)生正處于學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的基礎(chǔ)時(shí)期，教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)時(shí)也要將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透進(jìn)去，以此來(lái)促使學(xué)生更加全面地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。英語(yǔ)教材中傳統(tǒng)文化的內(nèi)容較少，為了能夠提升小學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，教師要利用多樣的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，以此來(lái)增強(qiáng)小學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解程度。（剩余5202字）