談如何借助傳統(tǒng)文化打造小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂

摘 要：在新課改的影響下，我國(guó)的教育者尤其重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。小學(xué)數(shù)學(xué)作為小學(xué)階段十分重要的一門課程，既能夠使學(xué)生的邏輯思維能力有所提升，又能夠幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。但從目前的情況來看，小學(xué)數(shù)學(xué)教師若再運(yùn)用傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，則不能較好地跟上時(shí)代發(fā)展的腳步。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)教師務(wù)必要找尋出新型的教學(xué)方式來滿足實(shí)際的需求。（剩余5157字）