基于CL-CSM學(xué)習(xí)理論培育學(xué)生物理建模能力的策略

打開文本圖片集

【摘 要】物理模型建構(gòu)是重要的科學(xué)思維之一，CL-CSM學(xué)習(xí)理論為培育學(xué)生物理建模能力提供了理論支持。基于CL-CSM學(xué)習(xí)理論，可以通過(guò)豐富學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知儲(chǔ)備、圍繞真實(shí)情境問(wèn)題設(shè)計(jì)并組織新課學(xué)習(xí)、針對(duì)學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)開展有意義學(xué)習(xí)、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)表征問(wèn)題并掌握一般的思維方式、圍繞近遷移和高通路遷移原則設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)任務(wù)等策略，培育學(xué)生物理建模能力，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。（剩余3591字）