英語教學(xué)中的預(yù)設(shè)：基礎(chǔ)、目的和原則

【摘 要】預(yù)設(shè)是教師在教學(xué)設(shè)計和教學(xué)實施過程中所做的假設(shè)，其單向性、主觀性和隱蔽性特征使得教學(xué)中常常出現(xiàn)錯位的情況。通過研究教學(xué)預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)和目的，可以發(fā)現(xiàn)師生之間的認知期待是預(yù)設(shè)的起點，核心素養(yǎng)的形成與發(fā)展是預(yù)設(shè)的目標。在教學(xué)中教師要根據(jù)預(yù)設(shè)的雙重性，從語義—語用的角度進行預(yù)設(shè)；根據(jù)預(yù)設(shè)的動態(tài)性，結(jié)合實際情境隨時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和策略；根據(jù)預(yù)設(shè)的認知性，結(jié)合意向確定信息焦點，實現(xiàn)有效教學(xué)。（剩余9776字）