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【摘 要】家校社協(xié)同育人的本質在于通過家庭、學校和社會三方的共同努力,形成緊密的育人合力,共同促進學生的全面發(fā)展。然而在家校社協(xié)同育人的實踐過程中,面臨育人責任邊界不明晰、育人資源不易聚合、育人能力參差不齊問題?!敖搪?lián)體”為解決家校社協(xié)同育人困境提供了指引路徑。本文提出了政府統(tǒng)籌、目標引領、角色定位、多方聯(lián)動、評估保障的“教聯(lián)體”行動新思路,為解決家校社協(xié)同育人困境,提高協(xié)同育人效率提供了可能。(剩余5795字)
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走出家校社協(xié)同育人困境的“教聯(lián)體”行動新思路
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