走出家校社協(xié)同育人困境的“教聯(lián)體”行動(dòng)新思路

【摘 要】家校社協(xié)同育人的本質(zhì)在于通過(guò)家庭、學(xué)校和社會(huì)三方的共同努力，形成緊密的育人合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。然而在家校社協(xié)同育人的實(shí)踐過(guò)程中，面臨育人責(zé)任邊界不明晰、育人資源不易聚合、育人能力參差不齊問(wèn)題?！敖搪?lián)體”為解決家校社協(xié)同育人困境提供了指引路徑。本文提出了政府統(tǒng)籌、目標(biāo)引領(lǐng)、角色定位、多方聯(lián)動(dòng)、評(píng)估保障的“教聯(lián)體”行動(dòng)新思路，為解決家校社協(xié)同育人困境，提高協(xié)同育人效率提供了可能。（剩余5795字）