“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下信息技術(shù)支持幼兒園教育教學(xué)融合創(chuàng)新的實(shí)踐與探索

——評(píng)《幼兒園教師信息技術(shù)》

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用為幼兒園教育教學(xué)帶來了革命性的變革。由俸斌主編的《幼兒園教師信息技術(shù)》（吉林大學(xué)出版社 2021年）分析了信息技術(shù)促進(jìn)幼兒園教師成長途徑，探討了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下信息技術(shù)支持幼兒園教育教學(xué)融合創(chuàng)新的具體途徑與實(shí)踐，具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。

結(jié)合俸斌教授的分析，筆者認(rèn)為“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下信息技術(shù)支持幼兒園教育教學(xué)融合創(chuàng)新的具體途徑與實(shí)踐有以下特點(diǎn)。（剩余1322字）