淺析當(dāng)前繪畫寫實(shí)觀念主導(dǎo)下的美術(shù)高考的局限性及破局路徑分析

摘 要：近十年來，我國(guó)美術(shù)高考生逐年增加，不少高校開設(shè)了藝術(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)等相關(guān)專業(yè)。然而當(dāng)下，美術(shù)高考以繪畫寫實(shí)觀念為主，導(dǎo)致部分學(xué)生以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己，存在美術(shù)基礎(chǔ)薄弱、美術(shù)核心素養(yǎng)欠缺的問題。文章分析了繪畫寫實(shí)觀念在我國(guó)的發(fā)展過程以及影響，并在此基礎(chǔ)上闡述了這一觀念主導(dǎo)下的美術(shù)高考的局限性，并提出相應(yīng)的破局路徑，旨在為推進(jìn)美術(shù)高考改革提供一些參考思路。（剩余4753字）