培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)反思能力的有效策略

摘 要：小學(xué)數(shù)學(xué)是一門重要的基礎(chǔ)性課程，對(duì)于學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展具有積極的影響。新課標(biāo)也明確提出，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的反思能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)反思，從而更深入地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，并從反思中獲得解題技能，培養(yǎng)發(fā)散思維，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；反思能力；策略

作者簡介：張玉燕（1973—），女，甘肅省蘭州市西固區(qū)東川學(xué)區(qū)。（剩余4181字）