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摘 要：在新課程改革和素質(zhì)教育的大背景下，如何提升小學(xué)語(yǔ)文閱讀課堂教學(xué)的有效性成為小學(xué)語(yǔ)文教育工作者們需要共同思考的課題。這要求教師綜合運(yùn)用一系列科學(xué)有效的方法開(kāi)展閱讀教學(xué)，提升閱讀教學(xué)的有效性，從而確保學(xué)生在課堂中有所收獲。文章圍繞興趣導(dǎo)向、自主導(dǎo)向、內(nèi)核導(dǎo)向等方面深入探究提升小學(xué)語(yǔ)文閱讀課堂教學(xué)有效性的具體策略。（剩余4076字）
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試論小學(xué)語(yǔ)文閱讀課堂教學(xué)有效性的提升策略
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