淺談柯?tīng)栁氖謩?shì)在小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中的運(yùn)用

摘 要：隨著新課程改革的推進(jìn)和教育多元化理念的發(fā)展，越來(lái)越多的小學(xué)教師開(kāi)始關(guān)注課程資源的開(kāi)發(fā)和利用。結(jié)合相關(guān)研究成果，運(yùn)用實(shí)例分析法，圍繞柯?tīng)栁氖謩?shì)在小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中的應(yīng)用，提出了幾項(xiàng)策略，希望能給相關(guān)教師提供幫助。

關(guān)鍵詞：柯?tīng)栁氖謩?shì)；小學(xué)音樂(lè)；教學(xué)策略

作者簡(jiǎn)介：羅羚嘉（1994—），女，江蘇省張家港市新塍小學(xué)。（剩余4244字）