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語篇分析理論在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

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摘 要：閱讀教學(xué)是高中英語教學(xué)的關(guān)鍵部分，對學(xué)生的閱讀理解、語言應(yīng)用等能力的培養(yǎng)具有重要作用，而語篇分析理論的引入為英語閱讀教學(xué)的開展提供了新的思路。文章利用文獻(xiàn)資料法等對語篇分析理論在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了研究與探討，指出了當(dāng)前高中英語閱讀教學(xué)中的問題，并基于語篇分析理論，提出了宏觀分析、微觀分析等策略，以促進(jìn)閱讀教學(xué)的高效進(jìn)行。（剩余5405字）

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