以個(gè)性化問題激活學(xué)生課堂思維的探索

摘 要：新課標(biāo)背景下，以問題為導(dǎo)向的新型教學(xué)方式，成為學(xué)科教學(xué)的重要方向。個(gè)性化問題教學(xué)模式通過設(shè)計(jì)開放性問題，鼓勵(lì)學(xué)生探究和發(fā)掘趣味問題中蘊(yùn)藏的多重文化內(nèi)涵來提升學(xué)生的知識(shí)水平、思維創(chuàng)造力。文章聚焦高中歷史教學(xué)，闡述了以個(gè)性化問題激活學(xué)生思維的理論基礎(chǔ)、影響因素，并結(jié)合高中歷史教學(xué)中的困難與問題，探討了結(jié)合個(gè)性化問題開展歷史教學(xué)的路徑。（剩余4386字）