初中說明文項目式學(xué)習(xí)探析

——以《蘇州園林》為例

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說明文在初中語文教材中占據(jù)著非常重要的地位。然而，學(xué)生大多偏愛記敘文、散文，非常討厭說明文、議論文。許多教師也感覺到說明文教學(xué)十分枯燥乏味，千篇一律。 為此，改進(jìn)說明文教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣更是迫在眉睫。

一、項目學(xué)習(xí)，有效驅(qū)動

“項目式學(xué)習(xí)”是一種以學(xué)生為中心，通過聚焦復(fù)雜真實的現(xiàn)實生活問題，呈現(xiàn)精心設(shè)計的產(chǎn)品和進(jìn)行任務(wù)探究的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)法。（剩余2960字）