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群文閱讀是一種以特定議題為核心，通過整合多篇文本以增強學生閱讀能力的教學方法，它能夠有效彌補單一文本精講教學模式的缺陷，對提升學生的語文素養(yǎng)發(fā)揮著重要作用。在初中語文教學中采用群文閱讀模式，既能夠滿足新課程改革下的教學要求，也能夠滿足學生對多樣化閱讀的需求。
一、明確群文議題，制定教學目標
與單一文本閱讀模式不同，群文閱讀是一種基于議題的組合文本閱讀模式。（剩余2222字）
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群文閱讀，讓初中語文課堂更有魅力
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