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《義務教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）在闡述教學目標與教學內(nèi)容的時候，創(chuàng)造性地運用學習任務群來建立起對課程內(nèi)容的理解，這使得一線教師在研究當下語文教學時多了一個視角。仔細研究新課標可以發(fā)現(xiàn)，在初中語文教學中構(gòu)建學習任務群，必須以具體的任務為支撐、支持，以開發(fā)教材內(nèi)外、課堂內(nèi)外資源為保障[1]。（剩余2309字）
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任務群與情境化學習在初中語文中的整合策略
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