培養(yǎng)學(xué)生審美創(chuàng)造能力的語文教學(xué)路徑

審美創(chuàng)造是語文核心素養(yǎng)的重要組成內(nèi)容。統(tǒng)編教材課文中蘊(yùn)含著大量的審美因素，如自然之美、情感之美、哲思之美等，都是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的有效抓手。教學(xué)時(shí)，教師要依據(jù)統(tǒng)編教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在課文閱讀實(shí)踐中，通過感受、比較、理解、分析、欣賞、評(píng)價(jià)等活動(dòng)，培養(yǎng)審美意識(shí)，提高審美體驗(yàn)，不斷積累審美經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成健康向上的審美情趣。（剩余1431字）