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隨著任務群理念的不斷推廣，傳統(tǒng)的單篇教學不再是古詩文閱讀教學的唯一形態(tài)，“一課一詩”的課堂模式已不能滿足新課程改革的需要，“1+x”的群文閱讀日漸成為閱讀教學的新樣態(tài)。教師圍繞一個或多個相關聯(lián)的議題選擇一組古詩詞，讓學生誦讀、比較、感悟和積累，能夠激發(fā)學生對古詩文的學習興趣，提高學生的古詩文閱讀量和古詩文鑒賞能力。（剩余2222字）
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例談小學古詩文“1+x”群文閱讀教學
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