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問題導向，讓小學語文閱讀教學走向高效

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小學語文是基礎教育的重要組成部分，對于學生的語言表達、思維發(fā)展和文化素養(yǎng)的形成具有關(guān)鍵意義。傳統(tǒng)教學通常都是由教師進行講解，這樣的教學模式會造成學生主動思考能力不足，很難深刻理解語文知識的內(nèi)涵。在教育理念不斷更新的今天，以問題為中心的教學方式已逐步成為提高課堂教學質(zhì)量的一種有效手段。這種教學方式注重從問題入手，推動學生主動參與教學活動，激發(fā)學生的好奇心與求知欲，引導他們解決問題，提升獨立思考與創(chuàng)新思維能力。（剩余2325字）

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