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文言文作為中華文化的瑰寶，承載著千年的智慧與情感。然而，文言文獨特的語言形式和深邃的文化內(nèi)涵，往往讓學生感到難以捉摸。如何打開文言文的大門，讓學生領略其魅力，成為初中文言文教學的關鍵。在文言文中，存在矛盾點、對比點、關鍵點，教師以此為抓手巧設主問題，引導學生開展自主性文本閱讀，能夠有效地提升教學質(zhì)量。（剩余2562字）
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