送別類古詩(shī)教學(xué)的有效抓手

小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材中有一定數(shù)量的送別類古詩(shī)。小學(xué)生受年齡影響，不容易理解詩(shī)人在送別詩(shī)中表達(dá)的情感。在教學(xué)中，教師要采取有效的策略，引導(dǎo)學(xué)生深入理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人抒發(fā)的情感。

一、抓住送別意識(shí)進(jìn)行品讀

在一些古詩(shī)文中，作者生動(dòng)地描述了送別的場(chǎng)景，體現(xiàn)了作者的送別意識(shí)。這些送別詩(shī)感動(dòng)的不僅是作者自己，也打動(dòng)了無(wú)數(shù)有過(guò)送別經(jīng)歷的人。（剩余1478字）