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孔子藝術(shù)審美標準在高中歷史課堂教學中的辯證應用研究

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摘要：目的：高中歷史教育的首要目標是加強道德教育，而道德教育的關(guān)鍵在于高素養(yǎng)的歷史教師抓住學科特點，合理運用孔子藝術(shù)審美標準，將教材所蘊含的藝術(shù)審美標準因素滲透于日常教學中。方法：首先采用文獻分析法，系統(tǒng)回顧《論語》等孔子經(jīng)驗名著，從中凝練“立志”與“克己”、“力行”與“中庸”、“內(nèi)省”與“改過”三大類藝術(shù)審美標準。（剩余5071字）

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