地方高校大學(xué)生跨文化能力現(xiàn)狀調(diào)查研究

打開(kāi)文本圖片集

摘要：目的：文章旨在研究省屬地方高校大學(xué)生的跨文化能力現(xiàn)狀及影響因素。方法：采用方便抽樣法，抽取中部一所省屬重點(diǎn)高校270名大二非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，以中國(guó)大學(xué)生跨文化能力評(píng)價(jià)量表為測(cè)量工具。結(jié)果：地方高校大學(xué)生具備一定的跨文化能力，對(duì)本國(guó)文化知識(shí)的掌握程度最高，但對(duì)外國(guó)文化知識(shí)的了解不足；英語(yǔ)水平、是否出過(guò)國(guó)、在國(guó)內(nèi)與外國(guó)人接觸次數(shù)和地方高校大學(xué)生跨文化能力緊密相關(guān)，其中英語(yǔ)水平和在國(guó)內(nèi)與外國(guó)人接觸次數(shù)對(duì)其跨文化能力產(chǎn)生顯著正向影響。（剩余5103字）