初中語文教科書課后練習中的寫作訓練探究

語文教科書的課后練習，體現(xiàn)了語文教科書的基本特點。語文教科書是語文課程的物質載體，是語文教學的憑借，是對學生進行讀寫聽說全面訓練的中介物，是傳承民族文化的媒介。課后練習是屬于教科書作業(yè)系統(tǒng)的一個組成部分。課后練習中的寫作訓練，主要是指課后練習中有關寫作訓練的內容，不包括教材中單元的寫作訓練。通過對統(tǒng)編版課后寫作訓練進行內容分析和結構分析，寫作訓練還有以下特點：

一、寫作訓練題量不足，適當增加寫作訓練的題量

統(tǒng)編版初中語文教科書一共六冊，36個單元，126篇課文，其中46篇自讀課文，還有4個“活動·探究”單元，課后練習中的作文訓練共34道題，自讀課文中文言文有課后練習，為“思考探究”板塊，每篇課文有4個大題。（剩余4649字）