創(chuàng)設(shè)故事情境　提升復(fù)習(xí)效率

——以“高斯與倒序相加法”專題復(fù)習(xí)課為例

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數(shù)學(xué)是一門研究客觀現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系和空間形式的學(xué)科，高中數(shù)學(xué)教學(xué)要求緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境，為學(xué)生提供從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)并調(diào)動(dòng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望.然而很多學(xué)生認(rèn)為高中數(shù)學(xué)是枯燥的.在高三數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)中，教師帶領(lǐng)學(xué)生大量刷題，復(fù)習(xí)課堂也（剩余1174字）