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[摘 要] 目的：探討高職在校護(hù)生歸因風(fēng)格與專業(yè)承諾的關(guān)系及人格特征的中介作用。方法：采用艾森克簡(jiǎn)式人格問卷（EPQ-RSC）、多維度—多歸因因果量表（MMCS）和大學(xué)生專業(yè)承諾調(diào)查量表對(duì)1312名高職在校護(hù)生進(jìn)行問卷調(diào)查。（剩余5118字）
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高職在校護(hù)生人格特征在歸因風(fēng)格與專業(yè)承諾間的中介作用
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