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[摘 要] 在特殊時期，以在線開放課程為基礎(chǔ)的在線教學(xué)的廣泛應(yīng)用改變了教育形態(tài)。分析了我國高職教育在線開放課程建設(shè)的現(xiàn)狀與不足，針對性地提出了普適性建設(shè)對策。借鑒軟件開發(fā)模型中的快速原型模型，實現(xiàn)了一種全員參與的普適性的在線開放課程建設(shè)模式。（剩余4820字）
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高職在線開放課程普適性建設(shè)探索
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