立德樹人視角下的高職英語(yǔ)課程思政實(shí)施路徑思考

[摘           要]  通過(guò)剖析現(xiàn)代高職英語(yǔ)思政課程教育環(huán)境、需求可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)校或教師應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為實(shí)際，完善或重構(gòu)高職英語(yǔ)課程思政教育理念、環(huán)境?；诖?，以立德樹人為視角背景，以立德樹人應(yīng)用高職英語(yǔ)課程思政緣由為著力點(diǎn)，以兩者融合思路為方向，探究高職英語(yǔ)思政教育展開的措施，進(jìn)而將學(xué)生培養(yǎng)成滿足社會(huì)需求的綜合型人才。（剩余5679字）