萍鄉(xiāng)市小學(xué)科學(xué)教育現(xiàn)狀調(diào)查研究

〔摘    要〕  本文對江西省萍鄉(xiāng)市88名小學(xué)科學(xué)教師和5所小學(xué)1～6年級的學(xué)生，采取問卷調(diào)查和訪談的方法， 從科學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)課程建設(shè)情況和科學(xué)教學(xué)區(qū)域均衡三個(gè)方面進(jìn)行了調(diào)查， 通過對調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析， 針對存在的問題提出改進(jìn)建議， 以期對萍鄉(xiāng)市小學(xué)科學(xué)教育的發(fā)展起到一定的指導(dǎo)作用。（剩余5427字）