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〔摘 要〕 雙減政策背景下,作業(yè)改革勢在必行?!拔⒆鳂I(yè)”是對學生課堂學習情況的一個反饋,是實現高效課堂不可缺的一個重要環(huán)節(jié)。筆者根據學??茖W教學存在的實際問題,通過調查問卷,嘗試設計以重難點、易錯點、探究點、應用點,“四點”為核心,明確“微作業(yè)”的設計內容。在內容設計得到落實之后,又以概念型、邏輯型、操作型、綜合型“四型”為依托,展開“微作業(yè)”的操作和實際運用策略。(剩余4108字)
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“微作業(yè)”設計與實踐的“四點”“四型”
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