實(shí)驗(yàn)材料的選取和處理

〔摘    要〕  探究是小學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式和目標(biāo)。實(shí)驗(yàn)材料的選取和處理，暗示探究主題，主導(dǎo)探究方向，引領(lǐng)探究過(guò)程，直接影響探究學(xué)習(xí)的效能?；趯W(xué)生的特點(diǎn)和探究學(xué)習(xí)的特征，從生活經(jīng)驗(yàn)、探究本身、操作實(shí)踐、典型特征、結(jié)構(gòu)暗示、多元整合等六方面展開(kāi)嘗試，讓合理化生活化的實(shí)驗(yàn)材料為科學(xué)探究活動(dòng)助力，為發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)奠基。（剩余4721字）