多措并舉提高低年級學(xué)生學(xué)習(xí)效率

〔摘    要〕  隨著小學(xué)新課改進程的穩(wěn)步推進，小學(xué)的高效課堂教學(xué)已經(jīng)成為實現(xiàn)新課改目標(biāo)的焦點問題。有效課堂教學(xué)是指通過教師的引導(dǎo)，學(xué)生所獲得的具體進步或發(fā)展。課堂教學(xué)的有效性是保證提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的前提和基礎(chǔ)，也是實現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)的根本。相較于其他學(xué)段的學(xué)生，低年級學(xué)生由于認(rèn)字少、年齡小、定性差等多方面原因，在課堂教學(xué)過程中總是會出現(xiàn)許多波折。（剩余2907字）