結(jié)構(gòu)化教學讓復(fù)習課增效

〔摘    要〕  復(fù)習是教學的重要環(huán)節(jié)，但在日常教學中，部分教師對復(fù)習課的重要性認識不足，存在形式固化、重復(fù)低效、題海戰(zhàn)術(shù)、教師主導(dǎo)等問題，導(dǎo)致復(fù)習效果欠佳。針對以上問題，教師要基于結(jié)構(gòu)化視角設(shè)計復(fù)習課。筆者從重建師生關(guān)系，凸顯育人價值;經(jīng)歷梳理過程，建立知識體系;創(chuàng)編多元練習，建構(gòu)數(shù)學模型;延展學習時空，提升綜合素養(yǎng)等四個方面進行探索與思考，以期實現(xiàn)提升復(fù)習效能、促進學生全面發(fā)展的目的。（剩余3856字）