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優(yōu)化學生在線學習的心理感受

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〔摘    要〕  新冠肺炎疫情的反復，給學生的日常生活和學習都造成了一定的影響。在全民抗疫的大背景下，由于長時間地居家在線學習，無法自由外出活動，學生的心理健康狀態(tài)需要教師、學校和家長的特別重視。筆者認為：要積極引導學生做好科學的自我管理，充實課余生活，以一系列心理教學課程、在線主題班會、心理咨詢熱線等方式，優(yōu)化學生居家學習的心理感受，用愛和關心去溫暖他們，促進小學生身心健康成長。（剩余4944字）

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