生活元素在初中歷史教學(xué)中的融入策略

教育學(xué)家提出“生活即教育”，指出生活在教育中的重要性生活。生活作為知識的重要來源，有很多與教育相關(guān)的知識與教育方法，在初中歷史教學(xué)中融入生活元素，對學(xué)生掌握歷史知識，理解歷史事件等都發(fā)揮著積極作用。在“雙減”政策的實施過程中，應(yīng)重視減負(fù)增效，重視學(xué)生的全面發(fā)展，其中歷史學(xué)科的價值被再次確立，因此教師要抓住機遇，主動創(chuàng)新教學(xué)理念與方法，在教學(xué)中融入生活元素，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)高效課堂，提升學(xué)生的歷史核心素養(yǎng)。（剩余5183字）