科技引領(lǐng)，教學(xué)創(chuàng)新

——小學(xué)數(shù)學(xué)信息技術(shù)與教學(xué)的融合

新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，教師在設(shè)計(jì)與實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)信息化教學(xué)時(shí)，應(yīng)充分結(jié)合實(shí)情，采用與教學(xué)內(nèi)容契合的信息化資源，追求實(shí)效，利用信息技術(shù)改變學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式，拓展其學(xué)習(xí)資源，優(yōu)化師生的教與學(xué)模式，促使學(xué)生全身心地投入課堂學(xué)習(xí)中。為此，教師在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中，應(yīng)有意識(shí)地利用多媒體、交互式白板和視頻等信息化工具，利用現(xiàn)代科技推動(dòng)課堂教學(xué)的革新。（剩余4854字）