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項目式教學(xué)在高中生物教學(xué)中的實施路徑

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高中階段，學(xué)生已經(jīng)積累了較為豐富的生物學(xué)科知識素材和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，具備較強自主學(xué)習(xí)能力和探究思維能力。項目式學(xué)習(xí)是一種高度尊重學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)主體地位，以問題解決為主要任務(wù)的教學(xué)模式，能夠充分發(fā)揮學(xué)生生物學(xué)科學(xué)習(xí)主觀能動性，讓學(xué)生在解決問題和挑戰(zhàn)的過程中，更加深刻地理解掌握生物知識，得到生物學(xué)科多元思維能力的有效歷練。（剩余5383字）

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