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社會支持理論的高中心理健康教育策略探究

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隨著社會高速發(fā)展與對人才需求的增多，學生的心理健康問題越發(fā)嚴重。其中，高中心理健康教育越來越受到社會各方的關(guān)注與支持，而心理健康教育對于緩解高中生的學習壓力、提高他們的自信心具有重要意義。因此，文章以基于社會支持理論的高中心理健康教育為主要研究內(nèi)容，從社會支持理論與高中心理健康教育的聯(lián)系出發(fā)，探討并羅列當下高中心理健康教育中存在的問題，分析以上問題的解決方法并討論有效強化教育成效的實踐策略。（剩余4772字）

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