淺析語(yǔ)文要素在小學(xué)語(yǔ)文課堂的落實(shí)

【摘要】教師在引導(dǎo)學(xué)生落實(shí)語(yǔ)文要素時(shí)要對(duì)文本內(nèi)涵有充分的關(guān)注，能夠結(jié)合語(yǔ)文要素設(shè)置核心問(wèn)題，通過(guò)核心問(wèn)題的設(shè)置讓落實(shí)語(yǔ)文要素的目標(biāo)更加明確，能夠依據(jù)語(yǔ)文要素與閱讀內(nèi)容的聯(lián)系為學(xué)生搭建適切的教學(xué)支架，注重對(duì)語(yǔ)文要素的分解細(xì)化等等，以降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，讓語(yǔ)文要素在課堂中真正得到落實(shí)。

【關(guān)鍵詞】部編教材；小學(xué)語(yǔ)文；語(yǔ)文要素

部編小學(xué)語(yǔ)文教材以人文主題和語(yǔ)文要素雙元并行的方式編排單元結(jié)構(gòu)。（剩余3266字）