核心素養(yǎng)下培養(yǎng)物理學(xué)科能力的實(shí)踐與探索

【摘要】基于新課標(biāo)對中學(xué)生物理核心素養(yǎng)的要求，聚焦于科學(xué)思維的培養(yǎng)，文章探討了通過實(shí)驗(yàn)探究提升學(xué)習(xí)理解能力、發(fā)展遷移創(chuàng)新能力及培養(yǎng)解決問題能力的教學(xué)實(shí)踐與探索。通過觀察記憶、概括論證等策略強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)探究；創(chuàng)設(shè)情境、學(xué)科融合與項(xiàng)目學(xué)習(xí)激發(fā)科學(xué)思維；結(jié)合社會(huì)責(zé)任，提升學(xué)生抓取關(guān)鍵、假設(shè)推理及綜合應(yīng)用能力，旨在全面促進(jìn)學(xué)生物理學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余5243字）