聚焦核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)策略探究

【摘要】在新課改背景下，培育學(xué)生的核心素養(yǎng)已然成為重要的教學(xué)目標(biāo)。作為素質(zhì)教育的主要學(xué)科，小學(xué)美術(shù)應(yīng)聚焦核心素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為重點(diǎn)開展教學(xué)。美術(shù)教師應(yīng)重視鑒賞教學(xué)、深入課堂訓(xùn)練、豐富創(chuàng)作形式，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)能力、美術(shù)創(chuàng)作能力三項(xiàng)美術(shù)核心素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)美術(shù)；核心素養(yǎng)；教學(xué)策略

美術(shù)的核心素養(yǎng)包括審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐等，只有兼顧多個方面能力的發(fā)展，才能成功培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)。（剩余5193字）