高中思想政治議題式教學(xué)的立體化探索

【摘要】培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)已經(jīng)成為教育教學(xué)的重中之重。核心素養(yǎng)的生成不是一蹴而就的，它需要在學(xué)科教學(xué)中不斷滲透。高中思想政治教學(xué)實(shí)踐，教師不妨從中找尋切入點(diǎn)，以議題式教學(xué)為紐帶和橋梁，優(yōu)化教法學(xué)法，給學(xué)生帶來更豐富的感知，觸動他們的心靈，挖掘?qū)W生潛能，讓深度學(xué)習(xí)以及高品質(zhì)課堂真正發(fā)生。

【關(guān)鍵詞】議題式教學(xué)；高中思想政治；立體化

議題式教學(xué)作為一種新型教學(xué)方式，主要是由議題、情境、活動和任務(wù)四個基本要素組成，這種教學(xué)方式重在“議”的過程，它不是單一化的主體進(jìn)行評價、參與的過程，而是通過具體的情境呈現(xiàn)、方法引導(dǎo)、策略運(yùn)用等方式，引導(dǎo)師生互動、生生互動，在多重交互中進(jìn)行知識體系構(gòu)建，完成學(xué)科內(nèi)容落實(shí)。（剩余4992字）