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【摘要】初中語文教學(xué)滲透德育內(nèi)容,教師需要有對接融合的主觀意識(shí),深度發(fā)掘教材內(nèi)容,找到德育滲透切點(diǎn),利用教學(xué)情境和學(xué)習(xí)活動(dòng)組織學(xué)生展開德育學(xué)習(xí),能夠有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的成長。情智并進(jìn),強(qiáng)調(diào)智力培養(yǎng)和品質(zhì)成長的密切關(guān)系,教師自覺引入德育教學(xué)內(nèi)容,組織學(xué)生展開多種形式的德育訓(xùn)練活動(dòng),都能夠創(chuàng)造更多教學(xué)成長點(diǎn),為課堂教學(xué)注入豐富動(dòng)力,為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好條件。(剩余5126字)
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