AI輔助教學在美術(shù)核心素養(yǎng)培養(yǎng)中的應用研究

——以“夢回紅樓：從大觀園看中國古典建筑之美”為例

【中圖分類號】G434【文獻標志碼】A【論文編號】1671-7384（2025）06-078-02

隨著《普通高中美術(shù)課程標準（2017年版）》的頒布，美術(shù)學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)成為高中美術(shù)教學的重要目標。圖像識讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實踐和文化理解五項核心素養(yǎng)的提出，為美術(shù)教學指明了方向。與此同時，AI軟件在圖像識別、數(shù)據(jù)分析、虛擬現(xiàn)實等方面的優(yōu)勢，為美術(shù)教學注入了新的活力。（剩余2524字）