國際AI視域下中小學信息科技學科分析與展望
【中圖分類號】G434【文獻標志碼】A【論文編號】1671-7384（2025）06-014-03
隨著人工智能技術的飛速發(fā)展，尤其是生成式人工智能的普及和應用，帶動了各國對中小學信息科技教育的高度重視。美國、歐洲、澳大利亞等國家和地區(qū)通過調整政策和改革措施，將AI教育融入K-12數(shù)字素養(yǎng)課程體系，以培養(yǎng)適應未來科技時代的人才，人工智能正在促使各國重新審視基礎教育階段信息科技教育的內容與方式方法。（剩余5173字）