我們需要什么樣的人工智能通識教育教材

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2024年以來，國家層面和各地教育管理部門先后出臺政策，要在中小學(xué)全面實(shí)施人工智能通識教育。筆者最近接觸了多個(gè)版本的中小學(xué)人工智能通識教育教材，發(fā)現(xiàn)問題很多。中小學(xué)人工智能通識教育教材應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)？筆者從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，給出以下三點(diǎn)建議。

首先，人工智能通識教育教材應(yīng)該做到內(nèi)容獨(dú)立，處理好與信息科技學(xué)科的關(guān)系。（剩余1171字）